כינויים נוספים:פיטר - פן  , הילד הנצחי, האופטימיסט,הנהנתן, ההרפתקן
הייעוד הפנימי: להביא ו"ללמד" שמחה.
טיפוס נמרץ, נראה שמח, אוהב כיף והנאה, בדרן, ספונטני, הרפתקן ואוהב שינויים.

 

• במצב מאוזן:

• אדם נמרץ ונלהב, שמח. אופטימי מלא אנרגיות , מרץ והתלהבות .מנקודת מבטו העולם הוא כמו לונפארק של שפע והזדמנויות. הוא מלא סקרנות לגלות עוד דברים ותחומי עניין בחיים. כמו פרפר שעף מפרח לפרח ובכל פרח הוא מגלה טעמים שונים. הוא אוהב להתנסות בשטחים מגוונים, סקרן להכיר וללמוד תחומים חדשים. אופטימיסט, חברותי, יש לו יכולת לחוות הנאה ואושר בכל סיטואציה. הוא יודע ליהנות מפרח מלבלב. ומהדברים הקטנים של החיים . משמש, מגשם . תמיד הוא ימצא בכל דבר את החיובי ואת ההזדמנות שהוא מזמן. הוא   אסיר תודה בעבור כל מה שיש לו. מתפעם  כמו ילד קטן .ולכן יש שמכנים אותו פיטר -  פן או הילד הנצחי  ,הוא  פרודוקטיבי, בעל כישרונות מגוונים ומוח פורה בשטחים רבים. חוש הומור וכושר ביטוי טוב. מצליח בקלות  להתחיל  משימות רבות.ולעשות אותם בו זמנית .

• אמרתי להתחיל?    .... כן לסיים זה פחות באוטומט .אלא אם כן הוא עשה עבודת התפתחות אמיתית. והגיע למצב מאוזן.

• תמיד יש לו תכנית בקנה . הוא מלא בתכניות .ואם תעירו אותו באמצע הלילה ותשאלו אותו מה הוא רוצה . תמיד יש שם משהו כזה . הוא נדיב, שופע. חייכן. ותמיד נראה שהחיים שלו הם דבש. הוא מצחיק מעניין מרתק וכריזמטי.  הוא מונע על ידי עיקרון השמחה ויש לו יכולת אמיתת להביא לתוך החיים שלכם שמחה . יש לו דלי עם מברשת וצבע ורוד והוא ימצא בכל דבר את החיובי . האופטימי .וההזדמנות .

• הוא כלכך אופטימי עד שברור לו שגם אם הוא רק התחיל משהו . או חשב או התכוון –זה כבר התבצע , ולכן הוא מוותר על שלב ווידוא ההריגה . למשל כשהוא שולח פקס. ברור לו שזה הגיע . ולרוב הוא לא טורח לחשוב אולי זה לא הגיע .ולכן הוא נוטה שלא להתקשר לאמת .

• תשוקה בסיסית: להיות מסופק ומרוצה. להיות במצב בו הצרכים מתמלאים. לחוות את הכיף וההנאה שבכל דבר. 

• התפתחות אסטרטגיית ההישרדות: להימנע מכאב ולשמר את האושר וההנאה.                                פחד בסיסי: מכאב , מחסור וקיפוח.    

•  הגדרה עצמית: אני מאושר, כייפי, נלהב, עליז, שובב וחברותי.

"בלב ליבו של הקושי שוכנת ההזדמנות"
"הקשיים הם הזדמנויות בבגדי עבודה"
"האושר הוא פרפר- כשתרדוף אחריו הוא תמיד יברח  אבל אם תשב בשקט, הוא עשוי לנחות לכף ידך."

• מצב של חוסר איזון

• ה TRUE ESSENCE חבוי מתחת לאסטרטגית ההישרדות.

• חוסר שקט פנימי שגורם לרצון וצורך להתנסות בעוד ועוד אפשרויות. הרפתקן, מחפש ללא הרף את "הדבר הבא" אשר יגרום לו להנאה והתרגשות. התמכרות  לחידושים, לחיפוש אחר "טרנדים" חדשים, קניות, וכל פעילות הגורמת להתרגשות ולזרימה מוגברת של אדרנלין. מכניס את עצמו למעגל פעילות בלתי פוסק. (בולט בתנועות וביצועים מהירים). פחד משעמום. המגוון הרב של שטחי העניין בא על חשבון העמקה בנושאים. מתקשה להפריד בין העיקר לתפל. משתמש ביכולת המילולית וחוש ההומור ו"משחק" את תפקיד הליצן שבחבורה. הוא מבדר בשל הפחד מן החיים וכדי שלא יזיקו לו או יתייחסו אליו באופן שלילי. מרוכז בעצמו ובצרכיו, אפשרי התנהגות ילדותית ואימפולסיבית. מוחצן, חרד, מתקשה בהבעת רגשותיו. את הרגש מבטא בעזרת הומור. מצבי רוח קיצוניים, אובדן קונטרול, חסר רגישות. למרות כל מה שיש לו, הוא אינו מרגיש מרוצה.

• פחד מכאב:

•  

  אינדיקציות לצורך באימון ושימוש בתמציות  true essence :

  *האדם פוחד מכאב, ממצבים מכאיבים פיזית ונפשית. ועולה צורך מתמיד בשינוי.

• צריכה אובססיבית של מצבים/עזרים/פעילויות הגורמים ל"אושר וכיף"

• חוסר שקט פנימי.

• חייב להצחיק אחרים כשעצוב לו.

• לא מצליח להיות מרוצה מהחיים למרות הבנה אובייקטיבית

•  

  התמכרויות למיניהם :קפה, סיגריות, בירות,בילויים, חברים. 

  לא סוגר צינצנות (רץ לדבר הבא )

  לא מסיים דברים

  חוסר מיקוד 

  פיזור נפש

•  

  הסחות דעת לדברים טפלים 

  מרגיש צורך אובססיבי בפיצוי 

  קניות מוגזמות 

  חוסר אחריות 

  חוסר נכונות למאמץ, אחריות, או מחוייבות.

   

   

  משימה אולטימטיבית לאימון:

  לקבל . לחוות ולהתמודד גם עם הכאב, המשעמם, והבנאלי 

•  

  טיפוסי 7 בגיל מאד צעיר החליטו שכל הצד האפל של החיים הוא לא בשבילם. הם נמנעים באפן אוטומטי וקונסטינטנטי מכל מה שלא מסב להם הנאה, סיפוק מיידי, אושר. ועניין. ככל שהם מעבים את רשימת ההמנעויות שלהם. כך הם הולכים ומאבדים את הקשר לדבר ואת המיומנות שלהם 

  הם מתקשים לקבל ,שיש תהליכים בדרך ל.. או מצבים שלא תמיד מסבים אושר. אבל מאחר שהם חסרי מיומנויות ומוטיבציה להתמודד ולהכיר באותם חלקים משעממים או לא נעימים. ההתעלמות שלהם יוצרת מצב של הזנחה. כמו חור שלא מטופל . שהולך והופך לקרע .

   

  טרנספורמציה ומסלולי התפתחות על פי החיצים  -2 עוגני ההצלה שלהם משקיעה באופוריה וניתוק מהמציאות הם  אסטרטגיית ההתמודדות של טיפוס 1  המאוזן . המביא לתודעתם ולחייהם את התובנה שיש גם דברים ש"צריך "לעשות  גם אם הם לא מהנים .הוא יוכל לתת להם כלי התפתחותי שזר להם לחלוטין שנקרא : תכנית, רשימות ,עקביות, אג'נדה ליסט. כללים ,  חוקים ונוהלים  (מחייבים). הוא ילמד אותם את אמנות "ווידוא ההריגה" -ההיינו .זה לא מספיק לתכנן או לחשוב ואפילו במצבים מסויימים גם לעשות - יש לוודא שאכן הדבר בוצע . למשל. שליחת פקס-טיפוסי 7 לאחר ששלחו אותו או ביקשו מבמזכירה לשלוח אותו - לא יטרחו לוודא , שהוא אכן הגיע לייעדו. 

   אימוץ תובנות מהאסטרטגיה של טיפוס 5 המאוזן - יתן להם את השקט והמיקוד .את השיטתיות שבאיסוף  נתונים, הטמעתם ועיכולם (מה שהם לא טורחים לעשות) 

  .

  אימון אניאגרם -הוא כלי מדהים ומדוייק לסייע לנו 

  לצאת מהקיבעון של הטיפוס

  ללמוד דרכי גישה לטיפוס הזה שנמצא בסביבתינו (ילד, בן זוג, בעל ,עובד.)

  למנף את המתנות של הטיפוס .לגלות את הייעוד .ולתרגם אותו לדרכי פעולה שיביאו לי את מקור ההכנסה בצורה הקלה ביותר.